#ingánica. Y noticia del diario que me gustó. (Jeje)

 

Hoy estoy #ingánica.

 

Como dice Garfield, puedo… pero no quiero. ¡Ajajaja!

Son casi las 8:30 de la mañana de un martes ¡espectacular! Medio fresco, algunas nubes, el sol medio remilgoso, no corre viento… Nah! Un día haarrmmoossoo!

Esta mañana nos quedamos dormidos (igual que ayer… Mmm, y eso que estamos en Abril, recién, ajaja!), pero mi Retoñor se levantó volando, y se bañó volando ¡en tiempo récord! Eso demuestra que no hay nada que hacerle, querer es poder, y bañarse en 8’ cuando tarda 15’, definitivamente ¡cumple la regla! (Y se baño bien, eh? Jaja!). Desayunó en 3’ y rajó (salió) volando a la escuela también.

Menos mal que vivimos a 2 cuadras de la escuela… 

 

Y hablando de escuela y estudiantes….

Ayer leí en el diario Clarín esto y la verdad que me gustó la idea.

Cito:

Ed Balls, el ministro de Escuelas, Infancia y Familias de Reino Unido, anunció que los maestros podrán hacer uso "razonable" de la fuerza para intervenir en conflictos entre los alumnos, tales como separar peleas o controlar el comportamiento de estudiantes conflictivos en las aulas.

"Los maestros tendrán los poderes que necesitan para dar respuesta al mal comportamiento de los estudiantes, aunque sé que muchos temen ser sancionados si sacan a la fuerza a un alumno revoltoso del aula. Esto no ocurrirá" señaló Balls.

El funcionario laborista calificó de "mito" la premisa de que las escuelas no deban tener "contacto alguno" con la Policía en caso de violencia por parte de los alumnos.

Para poner en marcha la medida el ministro brindó una ponencia ante el Sindicato Nacional de Maestros (NUT) donde dio a conocer una guía sobre el uso de fuerza de educadores en las aulas. Según la misma, los maestros podrán utilizar "de forma razonable" la fuerza en caso que alumnos destruyan propiedad o se comporten de forma "inaceptable" dentro del aula.

El sindicato de docentes elogió la medida al considerar que "los maestros del país muchas veces son víctimas de ataques violentos de parte de los alumnos y se ven imposibilitados de actuar por miedo a ser sancionados". Por su parte, el conservador Michael Gove, ministro para las Escuelas en la oposición, destacó que las políticas de "no tocar" a los alumnos fueron "la principal razón" de los problemas de disciplina en las escuelas. [Fuente: Diario Clarín.]

 

Y si Gente, como docente que fui, les puedo asegurar que los mocosos (léase: niños malcriados y prepotentes, sin una pizca de respeto por nada ni por nadie) están acostumbrados a hacer lo que quieren en la escuela porque saben que los docentes no los pueden tocar y encima te dicen: “no me toqués, sino mi mamá te inicia un sumario”. Ah sisisisii, ese discursito es el que tienen aprendido.

Mientras tanto patean bancos, insultan a los maestros, se pelean con los compañeros, no estudian, y hacen su vida.

Lo más triste es que en un curso con 2 ó 3 revoltosos se pierde toda concentración, y en los recreos ningún chico está exento de que algún inadaptado social, malcriado y bravucón, les haga pasar la de Caín. Ah, eso sí, no te metas a separarlos porque ellos te inician un sumario…

¡Pero, por favor!

Y no digo que se haga abuso de autoridad o que se les pase la mano, pero (y voy a aparecer una vieja chapada a la antigua), los chicos están fuera de control, ¡la mayoría!

Hay buenos chicos, pero los malos son mayoría, ¡déjenme de embromar!

Así que, si saben cuales son los límites, me parece bien el uso "razonable" de la fuerza para intervenir en conflictos entre los alumnos, tales como separar peleas o controlar el comportamiento de estudiantes conflictivos en las aulas. (Si, lo copié tal cual porque está bueno!)

 

Y para amenizar el día (¿?), les dejo a Libertad, la amiga de Mafalda.  

#yoconfieso que en mis tiempos de docente tuve varias Libertad en mi clase. ¡Aajajaja! Si quieren leer mejor, hacen click en la imagen y se hace grande.

 

 

 

¡Qué tengan un buen Martes!